Os estudantes do ensino médio da Escola de Ensino Fundamental e Médio (EEFM) Professor Hermenegildo Firmeza, do bairro Vila Peri, participaram de uma aula especial na manhã desta quinta-feira (7). A atividade constou de uma visita guiada à Câmara de Fortaleza (CMFor), ação realizada por meio de requerimento do vereador Professor Aguiar Toba (PRD), proporcionando aos jovens um contato direto com o funcionamento do Poder Legislativo e com os espaços institucionais da Casa do Povo.
Durante a visita, os alunos conheceram ambientes como o Plenário, os estúdios da Rádio Fortaleza FM 90.7 e da TV Câmara Fortaleza (canal 7.2), a Galeria dos Presidentes e o auditório Ademar Arruda. Também acompanharam explicações sobre o trabalho parlamentar e puderam compreender, na prática, como são discutidas pautas relacionadas à cidade.
Na recepção aos estudantes, o presidente da CMFor, o vereador Leo Couto (PSB), reforçou a importância da conscientização política e da cidadania ativa. “Tudo relacionado à cidade de Fortaleza passa por aqui, pela Câmara, como é o caso da requalificação de ruas e a construção de Areninhas. Daí a gente percebe a importância da política na vida de cada um. Com o projeto Parla Jovem, por exemplo, uma vez por mês vamos movimentar a juventude para o aprofundamento do papel do vereador e do funcionamento do debate político”, pontuou.
Para o vereador Professor Aguiar Toba (PRD), a aproximação entre juventude e instituições políticas tem papel decisivo na formação cidadã. “Em visitas como esta os jovens podem ampliar a compreensão da importância da política e do Poder Legislativo, identificar cada vereador e se aprofundar no funcionamento do Legislativo e do Executivo. O detalhe mais interessante: eles passam a desenvolver ainda mais o sentimento de pertencer à cidade e à comunidade. Quando os jovens estão aqui, eles se sentem grandes, eles se empoderam e se sentem capazes de dizer ‘eu também vou estar lá’, como eu vi vários jovens falando aqui hoje”, relatou.
Aprendizados
A professora de Língua Portuguesa Márcia Maria avaliou a experiência como um complemento importante à formação desenvolvida em sala de aula. “Os alunos precisam desse aprendizado fora da sala de aula. Esse acolhimento e essa forma dinâmica de apresentar as informações contribuem muito para o crescimento deles. Muitos sonham em chegar longe, então esse incentivo faz toda a diferença”, ressaltou.
Para a professora de História Socorro Monte, a visita à CMFor tem valor pedagógico especial num momento em que parte dos estudantes começa a se aproximar da vida eleitoral. “A gente está em ano eleitoral, e, quando dissemos que ia haver a visita, alguns me contaram que foram tirar o Título de Eleitor, porque querem votar. Então, acho importante essa visita porque os estudantes já ficam cientes de como é a vida adulta, que é uma vida inserida na política, sem ser necessariamente partidária, mas uma vida que demanda questões do poder público”, comentou.
A docente afirmou, ainda, que o Plenário foi o espaço que mais chamou sua atenção no decorrer da atividade, justamente por representar a diversidade de partidos e opiniões presentes no cenário político. “O Plenário reflete a vida política do município. São vários partidos, representando a pluralidade de Fortaleza. Fiz questão de mostrar aos alunos os nomes e as siglas de cada partido”, afirmou.
Descobertas
Entre os estudantes, a experiência foi marcada pela descoberta e pela identificação com o ambiente institucional. A aluna do segundo ano do ensino médio Milena Santos, de 16 anos, contou que ficou impressionada com a estrutura da CMFor e com a forma como os parlamentares dialogam com os jovens. “Foi a primeira vez que vim aqui. Fiquei impressionada com a estrutura, que é bem diferente do que a gente vê no dia a dia e das estruturas que a gente tem no bairro. Também me chamou atenção a forma como os vereadores se expressam com os alunos, como eles falam do nosso futuro, dão conselhos e apresentam a Câmara. Isso faz a gente ter outras perspectivas”, relatou.
Também estudante do segundo ano do ensino médio, Luis Hiarley, de 16 anos, afirmou que a visita ajudou a compreender melhor o funcionamento do Parlamento Municipal. Segundo ele, conhecer os debates e entender como são discutidos investimentos e melhorias para a cidade trouxe uma percepção mais concreta sobre o papel da política no cotidiano da população. “Eu gostei muito de ter conhecido a Câmara, até porque eu me senti muito acolhido pelos vereadores. Foi uma forma muito boa e didática de saber exatamente como é o funcionamento da Câmara Municipal, a forma como são distribuídos recursos para construir ou reformar escolas. Isso é uma maneira de incluir a gente na sociedade”, afirmou.
Acompanhe a cobertura completa:
Fotos: Luciano Melo
