quinta-feira, junho 25, 2026
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Alunos do Colégio dos Bombeiros doam trinta mil tampinhas ao Lar Torres de Melo




Em uma demonstração de empatia e responsabilidade social, os alunos do Ensino Fundamental I do Colégio Militar do Corpo de Bombeiros Escritora Rachel de Queiroz (CMCB) do Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Ceará (CBMCE) protagonizaram uma tarde diferente e repleta de afeto na última sexta-feira, 19 de junho. A coordenação da instituição promoveu uma visita solidária ao Lar Torres de Melo, entidade filantrópica que acolhe idosos em regime de longa permanência na capital cearense.

A comitiva, formada por estudantes dos 3º e 4º anos, foi acompanhada de perto pela coordenadora Lícia Lessa, pelas colaboradoras Maria e Maria Rosângela, além do monitor Marinho e do maestro da banda da escola, subtenente Cláudio. A presença do corpo docente e técnico fortaleceu o compromisso da instituição de ensino em alinhar a educação formal ao desenvolvimento de valores humanos.

A iniciativa promoveu intensa troca cultural e amistosa entre as duas gerações. Para os estudantes, a oportunidade de interagir com os residentes do lar funcionou como uma extensão da sala de aula, onde conceitos teóricos de cidadania se transformaram em prática e aprendizado para a formação dos jovens.

A iniciativa teve como pilares centrais:

Estímulo à empatia: o contato direto permitiu aos alunos compreenderem as necessidades e as histórias de vida da terceira idade.

Cuidado com a comunidade: a ação fortaleceu os laços sociais e a importância do respeito aos idosos.

Exercício de generosidade: o incentivo a gestos simples de carinho e escuta ativa.

“Foi uma tarde marcada por momentos de carinho, aprendizado e solidariedade, na qual nossos alunos puderam vivenciar a importância da doação e do respeito”, destacou o comandante-diretor do CMCB, tenente-coronel Joilton Menezes:.

Ao final da visita, a liderança da escola expressou profunda gratidão a todos os envolvidos e colaboradores que tornaram o momento possível, reforçando a honra de cultivar, desde a infância, iniciativas que moldam cidadãos conscientes e socialmente responsáveis.



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